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标锐创新职业培训学院能透彻把握人才市场需求

  今年,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,提出“构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系,建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会”。在教育信息化2.0时代背景下,信息化环境的建设和运用与核心素养的推进是相互融合、相互促进的,同时,教育信息化2.0还赋予了核心素养培养更高的要求,即以信息化提升教育、培训管理水平。

  1、对培训主体层次和范围划分不清。教育信息化2.0时代,应对不同职业培训主体所处的不同层次和受教育范围进行划分,即针对不同受众体来实施。《中国学生发展核心素养》提出“使学生发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人,有明确人生方向、有生活品质的人,有理想信念、敢于担当的人”。要实现这个目标,就要对起步不同的职业生进行细分;

  2、职业学校资源不平衡导致信息化教学难以推行。近年来职业教育集团化趋势成为职教热点,但同时也存在不少落后学校,这类学校规模小、学生少、资源少,导致很多措施难以实施,比如互联网、智能设备应用等等;

  3、信息化管理实施手段缺失。当今不少职业培训管理学校由于对信息化认知还处于初级层面,所采取的信息化执行手段也就相对落后。将常用的办公软件作为职业培训学校管理的信息化工具,是不少职业培训管理学校的现状。

  结合对上述问题的分析,有专家对职业培训管理在信息化推进过程中提出以下几点建议:

  首先,从国家层面提升对职业培训管理学校信息化认知,加快相关部门、相关负责人开启职业培训管理信息化课程辅导;其次,从社会层面提高大众参与度。教育信息化2.0时代下并不只限于教育范畴,它涉及的是社会方方面面,包含文化基础、自主发展和社会参与;最后,引进职业培训管理信息化手段,借助专业管理工具对教育机构进行管理。

  对于后者,即职业培训管理信息化工具,有业界专家推荐了知名的信息化管理手段之——勤哲Excel服务器。作为一个面向最终用户的信息系统设计工具与运行平台,勤哲Excel服务器将电子表格软件MS Excel和大型数据库管理系统集成一个网络数据业务协同工作环境,帮助机构降低管理成本,提升管理水平和管理质量。作为该软件的受益企业,标锐创新职业培训学院就对其给予了很大赞誉。据悉,标锐创新职业培训学院是提供ERP(企业资源规划)系列管理与技术培训、个人职业生涯规划与就业辅导的机构。该机构以SAP为重点,提供“SAP技能培训、SAP项目实习、SAP工作介绍”一站式的“深度”培训服务。

  标锐创新职业培训学院负责人表示,标锐创新职业培训学院能透彻把握人才市场需求,并从“课程选择、EI服务、就业辅导、工作提供”各个环节为学员清晰准确的把握和解决要害问题。然而,如果在培训模式上仍沿袭“交钱、上课、自谋出路”的老路,那么“帮助学员就业”必将成为附着在这种旧模式上的表面文章,为解决遇到的问题,标锐创新职业培训学院寻找过一些专业的学校机构等软件,但一直没有找到很对应的系统,这主要是由于学校机构系统个性化比较突出,而一般系统无法适应这个需求。随着公司的发展,公司的管理思路和模式也在不断变化,标锐创新职业培训学院需要一种应用速度快,后期又能自主修正的软件,这样可为公司信息建设大大降低成本,也就是从管理上实现了成本控制。勤哲Excel服务器正是其中之一。

  “勤哲Excel服务器解决了电子表格非结构化数据的规则化问题,建立了电子表格服务器的体系结构,通过表间公式的概念,用于存取和回写位于网络中的电子表格数据。”标锐创新职业培训学院负责人说道。勤哲Excel服务器的重要意义在于将电子表格的运算推广到服务器时代,使公司的信息化问题迎刃而解。

  勤哲Excel服务器系统主要分发票清单系统,销售系统,课程进度管理和综合查询。

  勤哲Excel系统还可以根据自己的需求来汇总各种各样的信息,以下是一些汇总。

  标锐创新职业培训学院负责人说道,对于熟悉勤哲Excel服务器的人来说,用勤哲上手很快。公司两周时间就可以上手搭建。未来,公司还会继续增加一些系统进去,把学校的需求都慢慢整合在勤哲Excel服务器平台上,搭建出属于自己机构特色的系统来,助力公司在教育培训信息化再迈新台阶。返回搜狐,查看更多

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